1．人才评价新机制：多元化评价人才。既看有否真才实学，又看能否进入市场竞争。评价学校好坏主要看毕业生被社会吸纳了多少。倘若毕业生只会写文章，就失去了市场意义。只有建立了一套科学的、客观的、可操作的人才评价机制，人才脱颖而出的环境才能形成。
2．人才流动新观念："不求所有，但求所用。"人才的柔性流动正显示其充分优越性。只要工作需要，大胆向国内外引进人才，柔性流动形成于人才引进政策的灵活、宽松。大多数留学人员想回国工作，首先关心的是工作条件、事业发展，至于生活条件考虑得少，这方面政策能"柔"些，就更好了。事业留人，感情留人，优厚的待遇也能留人。
3．人才培养新走向：引导人力资源向高级技工队伍流动。基础教育好，高级技工少，这种令人难以理解的现象在我国不协调地存在着，这与一味追求高学历有关。这种严重的人才结构失衡现象，必须进行战略性调整。专家建议，启动劳动力市场价格机制，提高高级技工的薪酬待遇，引导人力资源向高级技工队伍流动。
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