为提升“两学一做”学习教育效果，真正促使“学、知、改”一致，实现合格党员的“四讲四有”标准，做合格党员，不允许有一位党员掉队。大齿公司成立了“两学一做”学习教育协调小组，明确各小组的主要职责，建立了“两学一做”学习教育督导/联系表，紧贴生产工作实际，紧抓学懂弄清这一重点，推进学习教育工作深入开展。
公司坚持“三个结合”，着力解决学“懂”的问题。公司党委区分党员领导干部和一般党员等不同对象，明确各自不同的学习指标，制定统一的学习推进计划，印制了“基层党支部两学一做学习教育规定动作清单”并下发到每位党员，清单共52项内容，每项都明确了学习的内容、方式、具体要求、参加的人员和时间节点，同时为各基层支部及每位党员下发了学习教育笔记本。
依托“三会一课”，采取集中领学与个人自学相结合，实行不在岗党员把“每日一读”与“手抄党章党规”相结合进行自学，上班党员集中组织领学，使党员学习教育覆盖率达100%。通篇学习与重点学习相结合，使每位党员对“党章党规”方面的8个学习内容，一字不落、一句不丢，通篇通读，特别是对党员的义务和权利“双8条”达到人人熟知，使党员对党章内容的知晓率达100%。原文学习与知识要点学习相结合，对习近平总书记系列重要讲话，采取领导干部先期学习，汇集重要观点和知识点，组织党员学习领悟，增强新观点在党员岗位上的实践效果，使党员进一步把学习成效转化为做好本职工作的生动实践。
由于部分党员倒班，部分支部还收集党员个人微信、QQ号码，建立党员群，搭建信息共享平台，提供学习便利条件;把学习时间、要求、学习资料以原件或电子版的方式发至党员手中，及时解决资料紧缺的问题。
通过灵活的学习方式，进一步调动了党员同志的学习积极性，增强了党员同志切实带着问题去学习、带着疑虑去寻找答案的投入感，达到“举一反三”的效果。
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